Negativní Výztuž: Co je to a jak to funguje?

Co je negativní výztuž?

Negativní výztuž je metoda, která může být použita k učení konkrétního chování. S negativním zesílením se odezní něco nepříjemného nebo jinak nepříjemného v reakci na podnět. V průběhu času by se cílové chování mělo zvyšovat s očekáváním, že nepříjemná věc bude odstraněna.

Přečtěte si další informace o tomto typu učení.

ReklamaZveřejňovat

Jak to funguje

Jak to funguje?

Vztah mezi chováním a důsledky je součástí typu učení nazývaného operant conditioning. To se datuje do pozdních třicátých lét.

Pro negativní zesílení práce musí být vše, co bylo odebráno, okamžitě odebráno po daném chování. Konečným výsledkem je, aby se jakýkoli chování stalo, aby pokračovalo a dokonce se zvětšovalo.

Příklady

Osoba slyší hlasitý poplach. Stisknou tlačítko STOP na poplachu a zastaví se. Nyní, kdykoli budík zhasne, stisknou tlačítko STOP co nejrychleji.

• Před chováním: Hlasitý alarm
• Chování: Osoba vypne poplach
• Po chování: Už žádný nepříjemný zvuk
• Budoucí chování: dítě nečistí svůj pokoj. Dítě začíná vyčistit svůj pokoj, aby stížnost zastavil. Dítě nyní čistí svůj pokoj pravidelněji, aby se vyvarovalo stížnosti.

Před chováním: Stěžující rodiče

• Chování: Dítě čistí pokoj
• Po chování: Žádné další stížnosti
• Negativní výztuž vs. kladná výztuž
• Pozitivní zesílení je, když člověk dává něco v reakci na určité chování. Může zahrnovat cokoli od příspěvků po speciální činnosti až po slovní chválu. Myšlenka spočívá v tom, že dávání této věci zvýší pravděpodobnost, že toto chování bude pokračovat.

Dítě je například informováno o tom, že vydělá 5 dolarů. 00 pro každý A na kartě s hlášením. Dítě začíná získávat dobré známky. Pozitivní posilování zde činí 5 USD. 00 pro každé A. Dosažené chování je dítě, které získává dobré známky.

S pozitivním i negativním posílením je cílem zvýšit chování. Rozdíl je v tom, že s negativním zesílením vede chování k tomu, že přijme něco nepříjemného. S pozitivním zesílením vede chování k získání nebo dosažení něčeho žádoucího.

ReklamaZnakový inzerát

Versus trest

Negativní zpevnění proti trestu

Mnoho lidí zaměňuje negativní posilování tresty. Klíčovou oblastí, kde se tyto dvě metody liší, je konečný výsledek.S posílením, přidáním nebo odebráním něčeho je cílem chování zvýšit. S trestáním, přidáním nebo odebíráním něčeho je cílem chování snížit nebo oslabit.

Možná už víte konkrétní příklady trestů. Zahrnují věci, jako jsou časové limity, uzemnění nebo ztráta výsad. Stejně jako u posílení však trest může být rozdělen do pozitivního trestu a negativního trestu.

S pozitivním trestem přidáváte něco nepříjemného v reakci na chování. Například dítě žvýká žvýkačku ve třídě, což je v rozporu s pravidly. Trest je učitel, který je před třídou diskutuje. Dítě přestane žvýkat ve skle.

S negativním trestu odnesete pozitivní zesílení v reakci na chování. Například starší sestra vybírá svého mladšího bratra. Trestem je, že rodič odnáší svou oblíbenou hračku. Dívka přestane sbírat na svého bratra jako výsledek.

Takže byste měli použít negativní posílení nebo trest? Přemýšlej o svém cíli. Pokud se má zvýšit určité chování, negativní posílení je lepší přístup. Pokud se jedná o snížení chování, trestem může být lepší cesta.

• Je to špatné?
• Je negativní výztuž špatná?

Zatímco slovo "negativní" vás může hodit, použití této metody pro změnu chování není nutně špatné. V negativním posílení se slovo "negativní" vztahuje více na to, že něco odebírá, jako znaménko mínus v matematické rovnici.

Obvykle je věc, která je odstraněna v reakci na chování, něco, co člověk zjistí nepříjemně nebo nepříjemně. Odstranění často vede k příznivému výsledku pro osobu.

ReklamaZveřejňovat

Účinnost

Účinnost

Při správném použití může být negativní výztuž účinným nástrojem. Použití negativního zesílení však nemusí vždy dosahovat zamýšlených výsledků. Tento typ chování podmíněnosti je prostě chtěl zvýšit chování. Výsledkem je, že může fungovat oběma způsoby a posílit příznivé i nepříznivé chování.

Příklady negativního zesilování pro nepříznivé chování

Dítě vykřikuje vždy, když jsou při jídle nabízeny makarony a sýry. Když křičí, rodiče okamžitě odvezou jídlo. Pokaždé, když se nabízejí makarony a sýry, děti se zvětšují a rodiče se vzdají.

Před chováním: Makarony a sýr na dětském talíři

Chování: dětské výkřiky

Po chování: Budoucí chování: Dítě bude křičet vždy, když bude nabízeno makarony a sýry

• Dítě nemá rád nosí určitou košili, kterou jim koupila matka. Dítě si v minulosti všimlo, že jejich matka nezpůsobuje, aby nosili poškozené oblečení, takže dítě rozřízne košili nožnicemi. Když to maminka zjistí, odnáší košili.
• Před chováním: Hororová košile
• Chování: Dítě poškozuje oblečení
• Po chování: Matka odnáší košili

Ve třídě

• Negativní výztuž ve třídě
• Vylučující výztuž může pracovat v učebně.
• Příklad negativní výztuže ve třídě
• Student s autismem se učí komunikovat pomocí obrázků. Student pracuje s symbolem "ne" kruhu s čárou, známou jako "ne" obraz PECS. Učitel pomáhá studentovi naučit se ukázat "ne" obrázek, když se jim nabídne něco, co se jim nelíbí. Nyní, když je dítě prezentováno s něčím, co nechtějí, zobrazí "ne" obrázek.

Před chováním: Dítě dané něco, co nechtějí

Chování: Dítě zobrazuje "ne" obrázek

Po chování: Neoddělená položka je odebrána

Budoucí chování: chcete něco odstranit

V tomto příkladu je negativní zesílení pro dítě přínosné. To znamená, že pozitivní výztuž je obvykle lepší přístup k chování v učebně nastavení. To může zahrnovat věci jako motivování dětí s využitím malých cen, společenských aktivit a zvláštních privilegií pro zvýšení pozitivního chování.

Pozitivní výztuž ve třídě

• Vytvoření pozitivní výztuže ve třídě:
• Zjistěte, co motivuje vaše studenty. Můžete si uvědomit, že jste si zapsali průzkum, abyste je mohli vyplnit.
• Zaměřte se na určité chování, které chcete změnit. Například, možná chcete, aby studenti byli lepší v tom, jak se obrátit na úkoly.
• Jasně definujte požadované chování vašim studentům. Například nechte své studenty vědět, že chcete, aby se včas zadávali úkoly. Být co nejpřesnější při definování svých očekávání.

Představte výztuhu okamžitě po zobrazení požadovaného chování. Například pokud třída započala všechny úkoly včas, okamžitě jim poskytněte chválu nebo jiné motivátory, jako jsou zvláštní privilegia.

Ne všechny děti reagují stejným způsobem na výztuž. Možná budete muset obstarat svůj přístup, abyste se přizpůsobili rozdílům.

ReklamaZveřejněná inzerce

• Takováto
• Takováto
• Existuje mnoho způsobů, jak podporovat a odradit od chování. Negativní výztuž může být užitečným nástrojem, pokud se snažíte zvýšit určité chování. Trest, na druhé straně, má za cíl snížit chování. Slovo "negativní" se prostě odkazuje na to, že něco odebírá, a neznamená to, že tato metoda je špatná a nestojí za to zkoumat.
• Bez ohledu na to, jakou disciplínu zvolíte, jsou nejdůležitější aspekty konzistence a načasování důsledků.