Jak můžeme pomoci dětem s kontrolou ADHD jejich agresivita?

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je jednou z nejčastějších psychiatrických poruch u dětí ve Spojených státech. Ve skutečnosti přibližně 11 procent nebo 6,4 milionů dětí ve věku 4 až 7 let trpí ADHD, podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí.

Najděte nejlepší ADHD Apps »

ReklamaZveřejňovat

Děti s ADHD mají potíže s udržením pozornosti. Jsou příliš aktivní a mohou jednat impulzivně. A co víc, mohou jednat agresivně, rozzlobeně a vzdorně.

Ale rodiče a učitelé tuto agresi zvládnou, aniž by se spoléhali pouze na léky.

Dozvědět se více o ADHD »

Reklama

Když Defiantovo chování ustoupí

Proč je tak komplexní řešení agrese a vzdoru u dětí s ADHD?

ADHD je často komplikována souběžnými podmínkami, což ztěžuje účinnou léčbu.

inzerceZveřejnění

Russell A. Barkley, Ph.D., odborník na ADHD a spoluautorem "Vašeho defiantského dítěte: Osm kroků k lepšímu chování", řekl Healthline, že většina dětí s ADHD bojem s agresivitou a emocionální kontrolou.

"Významné 45 až 85 procent dětí se syndromem ADHD vyvine opoziční defiantní poruchu (ODD), což je v průměru okolo 65 procent ve studiích," řekl Barkley. "Fyzická agrese je poněkud menší," dodal, "ale stále je to impozantní 25 až 45 procent, v závislosti na studii. "

Emocionální výbuchy a fyzická agrese nejsou snadno kontrolovatelné, pokud má dítě ODD, a toto chování může způsobit spoustu stresu pro rodiny.

Mnozí rodiče dětí s ADHD se pokoušeli o tradiční rodičovské strategie, které se spoléhají na disciplínu příčiny a následku a mnozí zjistili, že tyto strategie nejsou účinné pro děti s ADHD.

ReklamaZveřejnost

Včasná intervence je klíčová

Mnohé děti vyrůstají z agresivního a vzdorovitého chování, ale to může trvat deset let nebo déle. Barkley řekl, že nejlepší příležitostí k úspěšnému zásahu pro tyto znepokojující chování je, když jsou děti mladé.

Pokud prostě počkáš a uvidíš, jestli to vyroste, škody způsobené jejich životům mohou být nenapravitelné. Russell A. Barkley, Ph.D.

"Ve věku 12 let míra odpovědi klesá na méně než polovinu. Pokud prostě počkáte a uvidíte, jestli z toho vyrůstají, škody způsobené jejich životům mohou být nenapravitelné, "vysvětlil.

Nová studie zveřejněná v září v časopise Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry ukazuje, že přidání běžných antipsychotických léků, risperidonu (Risperdal), obvyklé léčbě přípravku stimulujícího ADHD a rodičovského tréninku může snížit agresi více než stimulantů a samotného rodičovského tréninku.

Reklama

Zatímco se ukázalo, že kombinace stimulantů, rodičovského tréninku a risperidonu je účinným léčebným postupem, jsou užitečné i jiné nežmedzní intervence.

Zúčastněte se dětí ve sportu, doučování, poradenství

"Ukončete vzdorovité vztahy vašeho dítěte … prostřednictvím organizovaných a supervizovaných aktivit, jako jsou sporty a kluby," doporučuje Barkley.

ReklamaZveřejňovat

Za druhé, agresivní děti potřebují individuální terapii, aby se naučili lépe zvládat své impulsy a emoce. Pomáhat dětem zlepšit jejich akademické výkony prostřednictvím doučování může také vést k větší důvěře a méně vzdorné chování.

Další slibná léčba agrese, známá jako vnímavost, spočívá v vytváření a udržování okamžitého vědomí našich myšlenek, pocitů, tělesných pocitů a životního prostředí. Studie publikovaná v časopise Journal of Emotional and Behavioral Disorders (Journal of Emotional and Behavioral Disorders) publikovala v roce 2007, že učení a praktičnost pozornosti mohou pomoci dospívajícím soustředit se a pozitivně řešit situaci, která by jinak mohla způsobit agresivní chování.

V samostatné studii, publikované v Psychologické zprávě, se výzkumníci podívali na frekvenci příznaků ADHD u dětí ve třídě ve srovnání se stejnými symptomy se soukromým lektorem.

Reklama

Učitelé a učitelé dokončili stejné stupnice ADHD, které se běžně používají při diagnostice. Zjistili, že jak chování ADHD, tak opoziční chování, např. Odmítnutí respektovat nebo nerespektovat učitele, se snižují v individuálních jednáních versus ve třídě.

Učitelé by měli studentům jasně a důsledně vysvětlit, jaký druh chování se od nich očekává. Měly by děti také uvědomovat důsledky, pokud tyto očekávání nejsou splněny, a poskytnout pozitivní odměny a zpětnou vazbu, když jsou.

ReklamaZveřejňovat

Související zprávy: Máme nesprávnou diagnózu dětské traumata jako ADHD? »

Samice popsal" veterán "rodič syna s ADHD, Penny Williams je oceněný blogger a autor nejprodávanější knihy v Amazonii," Chlapec bez instrukcí: Přežívající křivku učení rodičovství dítěte s ADHD. " Její druhá kniha "Co očekávat, když nečekáte ADHD", bude k dispozici v lednu 2015.